當(dāng)東漢楊震“暮夜卻金”的慎獨品質(zhì)，被一年級學(xué)子用童真話語講述；當(dāng)西漢匡衡“鑿壁偷光”的典故，被新時代少年賦予“尋光逐夢”的理解，流傳千年的傳統(tǒng)美德在鏡頭前煥發(fā)了別樣生機。近日，少年志融媒平臺發(fā)起的“與禮童行?少年美德說”vlog征集展示活動，正以青少年喜聞樂見的方式，在學(xué)生群體中掀起“用童言講美德、用鏡頭傳文化”的熱潮。

成長修己身，童言解鎖“慎獨”真諦

“修身是成才的根基，而‘慎獨’則是修身的最高境界。”在少年志App活動專區(qū)，南京工業(yè)大學(xué)實驗小學(xué)一年級學(xué)生陳澤天的投稿吸引了不少網(wǎng)友圍觀。陳澤天在鏡頭前條理清晰地闡述著對“修己慎獨”的理解。稚氣未脫的臉龐配上邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_，讓這一傳統(tǒng)美德概念變得鮮活可感。

【資料圖】

陳澤天

“古人說‘正人先正己’，修身從來都是從自己做起的事。”陳澤天面對鏡頭自信滿滿，“對我們學(xué)生來說，每天學(xué)新知識、練新本領(lǐng)，都是在給成長蓄力。”他認(rèn)為，修身不能只重內(nèi)在積累，更要做到內(nèi)外兼修，而“慎獨”正是檢驗修身成果的關(guān)鍵。“沒人看見的時候不松懈，沒人聽見的時候明是非，這就是‘慎獨’的道理。”為了佐證觀點，他還熟練講述了東漢荊州刺史楊震“暮夜卻金”的典故，將古人的清廉操守與當(dāng)下的行為準(zhǔn)則巧妙結(jié)合，展現(xiàn)出對傳統(tǒng)美德當(dāng)代價值的思考。

據(jù)悉，陳澤天的精彩表現(xiàn)，也是學(xué)校深耕德育創(chuàng)新的生動縮影。記者了解到，南京工業(yè)大學(xué)實驗小學(xué)一直注重傳統(tǒng)美德教育與日常教學(xué)的深度融合，得知“少年美德說”vlog征集活動后，學(xué)校便結(jié)合語文學(xué)科的“童創(chuàng)三分鐘”，推出“童創(chuàng)三分鐘·一天一美德”策劃，鼓勵學(xué)生在語文課前3分鐘，走上講臺，分享美德故事。“傳統(tǒng)美德不能只停留在課本上、課堂里，得用孩子們喜歡的方式讓它‘活’起來。”南工大實小副校長沈焱菲介紹，學(xué)校通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生探討美德內(nèi)涵，同時將德智體美勞作為重要評價標(biāo)準(zhǔn)之一，激勵學(xué)生在校園里、在生活中傳承美德。

為熱愛尋光，少年分享“自強”新解

“匡衡‘鑿壁偷光’不只是苦讀，更體現(xiàn)了追求熱愛的執(zhí)著！”南京市石鼓路小學(xué)學(xué)生卓子為的vlog，給西漢典故注入了新時代注解，讓“自強”美德跳出“內(nèi)卷”誤區(qū)，成為追尋自我價值的生動表達。

卓子為

在很多人的固有認(rèn)知里，“鑿壁偷光”是克服物質(zhì)匱乏的刻苦象征，但卓子為卻讀出了不一樣的內(nèi)核。“現(xiàn)在一提刻苦努力就有人說‘內(nèi)卷’，但自強從來不是跟風(fēng)熬夜刷題，而是像匡衡那樣找到自己的‘光’。”他在vlog中分享了身邊的例子：同桌癡迷機器人，周末泡在科技館里常常忘記吃飯，那種全情投入的執(zhí)著，比匡衡尋光更讓人動容。“自強不是復(fù)制別人的成功，而是為自己的熱愛全力以赴，活出自己的精彩。”這番童言，道出了新時代少年對自強的獨特理解。

記者在采訪中了解到，選擇“自強”作為投稿主題，源于媽媽對孩子成長變化的細致觀察。“剛上小學(xué)時，他有些散漫，做題愛漏題、審題馬虎。”卓子為媽媽回憶，發(fā)現(xiàn)問題后，家人沒有一味批評，而是引導(dǎo)他樹立自我提升的目標(biāo)，培養(yǎng)自我糾正的能力。經(jīng)過兩三個月的堅持，卓子為在期中考試中取得了理想成績，更重要的是養(yǎng)成了主動改進的習(xí)慣。“自強對他來說，不是和別人攀比，而是每天比昨天的自己更優(yōu)秀。”她希望通過這次活動讓孩子明白，自強是一場沒有終點的成長之旅，貴在堅持與自省。

少年說美德，征集活動邀你共赴傳承之約

美德從不是塵封在典籍里的文字，而是流淌在日常生活中的行動力量。無論是陳澤天踐行的“慎獨”自律，卓子為詮釋的“自強”逐夢，還是藏在鄰里互助中的“仁愛”、融在家庭陪伴里的“孝悌”、顯在言行舉止中的“誠信”，每一份美德踐行都值得被記錄，每一個溫暖瞬間都值得被分享。自“少年美德說”vlog征集活動啟動以來，少年志融媒平臺收到了眾多精彩投稿。同學(xué)們用靈動的鏡頭捕捉美德瞬間，用鮮活的語言解讀傳統(tǒng)智慧，讓千年美德在鏡頭下變得可感、可學(xué)、可親。

目前，活動仍在持續(xù)火熱進行中，歡迎更多青少年登錄少年志App，點擊首頁下方“賽事”，進入“與禮童行·少年美德說vlog征集活動”專區(qū)，根據(jù)要求上傳視頻投稿。無論是校園里的互助場景、家庭中的溫情時刻，還是自己對某一美德的創(chuàng)意新解，都可以通過vlog的形式呈現(xiàn)，期待青少年做美德的記錄者、傳播者與踐行者！

揚子晚報/紫牛新聞記者 王雪瑞

少年志編輯 王蕾

校對 陶善工

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